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從「人群交會」到「文化雜揉」 － 淺述「臺灣意象」數位展覽 | 游閏雅 林致諺 | 點閱: 315, 評分: 0, 收藏: 0 | |
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前進校園 － 「故宮校園大使計畫」紀實 | 林軒亘 蔣家愷 | 點閱: 348, 評分: 0, 收藏: 0 | |
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誰訂閱故宮南院Facebook粉絲專頁，挑戰與機會 | 羅勝文 許桓翊 | 點閱: 184, 評分: 0, 收藏: 0 | |
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樂齡學習與「故宮尋寶趣」 － 一場有志藝同的旅程 | 黃琇淩 | 點閱: 321, 評分: 0, 收藏: 0 | |
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博物館商品樣態之轉型與跨領域合作 － 以「故宮×金門2022海洋藝術季」為例 | 杜逢瑀 | 點閱: 297, 評分: 0, 收藏: 0 | |
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走一趟王世貞的世界 － 解讀展場設計 | 黃正和 | 點閱: 300, 評分: 0, 收藏: 0 | |
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博物館的劇場時空 － 2022 故宮童樂節戲劇專案回顧 | 劉君祺 | 點閱: 399, 評分: 0, 收藏: 0 | |
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以數據描繪地方輪廓 － 嘉義文史互動桌的共創實踐 | 高于鈞 | 點閱: 420, 評分: 0, 收藏: 0 | |
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打造幼兒學習的百寶箱 － 談博物館與幼兒觀眾 | 呂憶皖 | 點閱: 353, 評分: 0, 收藏: 0 | |
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博物館自閉症教育活動之設計與實務 － 以「故宮智多星—自閉症親子家庭博物館探索活動」為例 | 林質安 | 點閱: 387, 評分: 0, 收藏: 0 |
